Diagnoses

Veelal vanuit PGB begeleid en train ik jongeren en volwassen naar een meer zelfstandig leven. De negatieve kanten van de problemen verdwijnen naar de achtergrond, om plaats te maken voor pro-actief gedrag. Meestal hebben deze mensen een diagnose. Maar dit is niet mijn uitgangspunt. Een diagnose is zowel voor mij als voor de cliënt weinig zeggend en is beperkend bij het zoeken naar oplossingen.

Zo ben ik bijvoorbeeld van mening dat een kind geen autisme heeft, maar zich wel autistisch kan gedragen. En gedrag is aan of af te leren. Deze manier van kijken biedt een perspectief naar een beter en zelfstandiger leven in plaats van leren leven met de beperkingen die men krijgt opgelegd door een diagnose. Door deze benadering krijgt iemand weer een gevoel van controle en eigenwaarde. Dit is wat veel van de cliënten die ik begeleid heb me teruggeven als reactie op de begeleiding.